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生态环境工程学院

样板支部建设实施方案

为全面提升党支部党建工作质量和水平，扎实落实“七个有力”工作标准，根据全省党建标杆院系建设要求，结合学院党建工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，全力推进“七个有力”建设，切实增强党支部的政治功能和育人功能，实现党支部党建工作高质量发展。

二、目的意义

  开展样板党支部的培育创建活动，是提升支部党建工作整体水平，开创党建工作新局面的内在要求；是充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先进性作用的客观要求，是保质保量完成省级党建标杆院系创建工作的基础和保障。学院各党支部要以培育创建样板党支部为抓手，以组织坚强有力、党员作用突出、制度机制完善、党务工作规范、工作亮点突出为创建目标，以“七个有力”为抓手，团结带领本支部党员勤奋工作，尽职尽责，同频共振开展创建培育工作，努力提升党支部的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力，不断提升党支部建设质量，助力提升学院党建整体工作水平，为学院改革、建设和发展贡献党支部的力量。

三、工作原则

  （一）坚持融入中心、服务大局的原则。紧密围绕学院发展中心任务和重点工作，充分发挥好宣传引领、组织推动、攻坚克难的作用，确保各项任务的完成，将其作为检验党支部工作成效的主要标准。

  （二）坚持符合实际、务求实效的原则。坚持从样板支部的创建标准出发，从省级党建标杆院系建设要求出发，结合本支部实际和专业特点，求得建设实效。建设内容和形式要注重贴近一线、贴近党员、贴近师生、贴近实际，工作方法、手段和措施务实有效，防止和克服形式主义。

  （三）坚持创新方法、特色发展的原则。面对高职教育改革发展的新形势新任务新要求，各支部应发扬创新精神，研究新情况，解决新问题，探索新途径，丰富新内容，创造新方法，使党支部工作具备自身特色，始终保持生机与活力，各党支部要百花齐放、各具特色。

  （四）坚持以人为本、服务师生的原则。从尊重人、关心人、爱护人、促进人的全面发展出发，加强党支部建设和开展行之有效的思想政治工作，解决师生在思想、工作、学习、生活上的急难愁盼问题，不断增强责任意识，提高技术业务能力，调动工作积极性。

四、建设目标

  各党支部全面对标新时代中国特色社会主义思想和新时代基层党支部党建工作要求，紧紧围绕学校及学院重点工作，严格对标“七个有力”，持续推进党建与中心工作全方位深度融合，实现“12345”建设目标，具体如下：

  “1”即落实一个根本任务。以样板支部建设为抓手，全面落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  “2”即创建两项工作机制。建立教师党员联系班团工作机制和校企党支部共建机制。

  “3”即确保三个显著提升。党员发展管理水平显著提升，专业建设成效显著提升，服务师生能力显著提升。

  “4”即达到四个深度融合。党建与教学深度融合，党建与师德师风深度融合，党建与学生工作深度融合，党建与乡村振兴深度融合；实现样板党支部的建设目标。

  “5”即实现支部建设“五化”。学习教育制度体系化，党员发展程序规范化，活动开展主题系列化，机制创新多元融合化，建设成果品牌个性化。

五、具体措施

（一）教育党员有力

始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、忠诚“两个确立”。

1.建设党性教育导师团。成立生态环境工程分院党性教育导师团，组织党性教育导师团成员定期为支部师生开展党性教育讲座，切实增强党性教育的针对性和实效性。

2.创建“党员读书角”， 督促党员进行学习强国、陕西先锋线上学习，创造优质的政治学习环境，按照自学和集中学习的方式，深化党员政治理论教育，促进政治思想入脑、入心。

3.深入推进“两学一做”学习教育常态化，规范“三会一课”制度、支部主题党日制度，完善党员学习制度、党风廉政建设制度、十项组织生活制度、“三级述职”考评制度、谈心谈话制度等。

（1）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。坚持每天至少1次自主学习（通过“学习强国”、“陕西先锋”、纸质书籍进行学习），单周周一1次集中理论学习，每月召开1次支部大会和支部委员会会议，每季度召开1次支部党员大会，党支部书记每年至少讲1次党课。党员领导干部按规定过好双重组织生活。

（2）每月相对固定1天开展主题党日活动，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等。开展主题化或项目化的主题党日活动，着力提升思想政治教育工作的针对性和时效性。重点创新主题党日形式，即根据党日主题不同，选择不同的活动形式。坚持每年开展1次组织生活会，每学期至少1次志愿服务，根据需要随时进行民主议事。

4.在学生中实施“中华传统美德文化”教育工程，加强师生对中华传统美德文化之四维（礼义廉耻）、五常（仁义礼智信）、八德（孝悌忠信礼义廉耻）和五美（温良恭俭让）等中华传统美德文化的学习、弘扬和传承。

（二）管理党员有力

1.抓组织建设，促支委素质提升

切实履行一岗双责，抓好支部委员队伍建设，压实主体责任。形成党委“定调子”、总支“找路子”，支部“喊号子”、党员“撸袖子”的良好局面。强化党支部书记第一责任，抓实书记抓党建评议述职考评，落实落细各项工作任务，责任到人。加强日常考核和绩效导向的考核考评，打造一支结构优化、素质精良、高效精干、干事创业的支部班子，促进支部队伍建设。

2.抓制度建设，促教育管理规范

（1）严格落实党总支的统一安排部署，进一步强化党支部主责主业意识，规范会议程序和议事规则。创新出台党员联系班团的党员承诺制度；细化党员学习制度、民主监督党风廉政建设制度；落实好三会一课、民主生活会、民主评议党员、党费收缴制度等十项组织生活制度。结合“不忘初心、牢记使命”、党史学习教育等主题教育，严格落实党内政治生活制度。

（2）支部加大对履行党组织建设、党内组织生活制度执行等情况的监督力度。坚持“三级述职”考评机制，坚持过程督导与结果评价相结合，把立德树人成效作为检验支部工作成效的首要标准，引导职工倾力作为，用心用情做好本职工作。

（3）建立党员年终考评制。设置底线和红线，提醒和防止党员犯错或犯罪；在党的生活中，提升党员素质和能力；激励、帮扶党员，充分发挥党员的先锋模范作用。

3.扎实开展党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴、党员激励关怀帮扶等工作。

（1）坚持党员发展标准，严格党员发展程序，端正入党动机，注重政治合格。共青团组织将“推荐优秀团员作为入党积极分子人选”作为重要渠道，将入党积极分子在青年大学习中的政治理论学习积分作为推荐其为发展对象的重要依据。在入党过程中，严格执行思想政治、道德水平、学风态度等“一票否决制”，党员入党名额优中选优，宁缺毋滥，严把“质量关”。

（2）党员组织隶属关系明晰，按规定做好党员党组织关系接转、流动党员管理。严格落实党费收缴工作。党员激励关怀帮扶工作务实管用、常态长效。通过陕西省党建信息化平台做好党员管理，党组织关系转接严格按照程序进行。每季度末党总支组织员统一收缴党费，并上交学院党总支。围绕激发党员干事创业劲头，通过责任激励、表彰激励、物质激励等方式，不断建立完善党内激励机制。围绕实现党内人文关怀，通过党内谈心、党内探访、党务公开等方式，不断建立完善党内关怀机制。

（3）按年度组织师生党员开展集中学习培训，时间不少于32个学时。

每个单周周一时间，全体党员在党建活动室进行集中学习培训至少1小时左右。学习结束，全体教职员工进入学生公寓开展三全育人。要做好“党建+学生公寓”三全育人手册的写实登记和签到工作。按照23456的内务卫生标准，扎实做好三全育人工作。

4.加强党员的教育工作，充分发挥党员先锋模范作用。

（1）教育引导师生党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象。教师党员在办公室摆放党员示范岗标牌；师生党员在重要节日、重大活动、重要会议、重大事件等时刻，必须自觉佩戴党员徽章；学生党员在宿舍门、床铺上方张贴党员先锋岗标识牌，督促党员加强自我管理，接受群众监督。

（2）教育引导学生党员努力成为“六有大学生”，在全体学生中树榜样做表率。教育培养不间断，全方位提高学生党员及入党积极分子的思想素质。从入党积极分子抓起，入党积极分子必须参加统一组织的暑期社会实践、志愿服务。引导学生做有理想、有追求的大学生，做有担当、有作为的大学生，做有品质、有修养”的大学生。

（3）建立教师党员联系班团工作机制，促使教师党员在教育教学工作中贯彻落实立德树人的根本任务，充分发挥教师党员的先锋和模范作用，增强教师党员的育人意识，做好学生的思想政治工作，引导学生树立正确三观。

（三）监督党员有力

建立健全纪检监察小组岗位职责，要求其认真履职尽责，监督学院党员领导干部和教职工遵纪守法，明大德、严私德、守公德。教育党员守底线、知敬畏。工作中，要坚持把纪律和规矩挺在前面，监督党员履行义务、遵规守纪，确保监督党员有力。

1.严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守道德规范、严守纪律底线。落实谈心谈话制度。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话不少于1次。党支部对党员坚持做到“五必谈”。即：工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众有不良反映时必谈。

2.及时掌握了解党员思想动态，善于发现苗头性倾向性问题，强化近距离、常态化监督。每年至少召开1次组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。每学期开展教学对象测评，搜集学生对教师党员师德师风的评价。不定期找群众谈话，了解群众对党员表现的评价。

3.党支部每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。党员一般每年向党支部汇报1次学习、思想和工作情况。党支部一般每年开展1次民主评议党员。支部不定期向党总支汇报工作进展。

4.聚焦“勤快严实精细廉”，开展“能力自检、作风自问、业绩自评、差距自找、师德自问”等“自我检视”工作。聚焦“提素质、转作风、展绩效”，着力加强教职工师德师风建设，营造良好的师德师风建设氛围。

5.开展党风廉政教育活动。开展节日廉政提示、廉政专题会议、案例警示、参观廉政教育基地等，促进监督工作常态化、规范化，提高监督实效，排解廉政风险。构建清正廉洁、风清气正的育人环境。

6.健全党员处置机制。发现党员思想或行为存在异常或波动后，党支部书记或支部委员要及时开展谈话教育，以谈话教育为主，尽量争取教育改正。加强对师生党员的教育监督管理，对违反党纪的党员，及时报请上级党组织，按程序作出党纪处分和组织处置。

（四）组织师生有力

    充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织、引领、带动师生投入人才培养工作中去。

    1.引领带动师生积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。积极动员学生党员、积极分子发挥表率作用，参加技能比赛、创新创业大赛等，为校争光。以党建引领专业建设，开展党员入定点学校开展招生及专业宣传，扩大学校及专业影响力。继续深化“党建+学生公寓”三全育人工程、“党建+中华传统美德文化”教育工程，积极发挥学生党员、积极分子在学生公寓管理方面的作用。

   2.团结带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量。引导教师以育人为本，积极关注学生思想动态，在课堂中贯彻思政教育，弘扬社会主义正能量，教育学生先成人后成才，教育学生树立正确的人生观、价值观、事业观。

   3.学生党员积极参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，推进社会主义核心价值观培育和践行。增加学院、班级学生干部中党员与积极分子比例，使其在参与学生管理工作中起到积极作用。将学生干部培养与入党积极分子培养结合起来，提高入党积极分子的素质与质量，深化党组织在学生管理工作中的渗透。

4.坚持以“党建+X”工作机制创新为抓手，促进党建与教育教学、科研推广、产教融合、社会服务、文化建设、学生管理等学校各项工作相融合，完善“党建+X”工作体系，促进党建与业务工作的深度融合，提高党建工作质量，激发党支部、党小组的工作活力。

   5.开展校企党支部共建，共同探索实践“资源共享、优势互补、组织互联、双向共赢”的校企党建工作新格局，建立一套较为完善的校企党支部共建管理体系和作用机制。双方通过联动机制增强组织合力，发挥各自优势，完善党员管理方式，推动服务升级，实现组织互联、功能互补、力量互动，提高党员的政治素养和专业技能，打造实践育人的特色品牌，增强党建工作实效。

   6.开展支部“党员金课”活动。深入贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署，深化“三教”改革，聚焦课堂教学实效，推动教师主动实施课堂革命，打造杨职“金课”，党支部教师人人争当“金牌教师”。

（五）宣传师生有力

1.及时学习传达上级党组织决策部署。

（1）充分利用线上线下结合的方式，通过拟建设的“党员读书角”“学习强国”“陕西先锋”线上学习平台，结合单周集中学习时间，组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引领师生听党话、跟党走，把师生思想统一到党中央决策部署上来。

（2）认真贯彻落实党的路线方针政策，及时学习传达上级党组织的决议，建立并落实“党的政策决议及时传递落实机制”。根据实际情况，将工作及时落实到岗到人并做出反馈。重点根据专业特点和党支部实际情况抓好组织落实。

（3）巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有效防止各类错误思想文化侵蚀。教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治方向、政治原则、政治道路。引导师生党员在微信、微博等自媒体上以正确的三观发出正确的声音，坚决杜绝和抵制各类错误思想，弘扬社会主义正能量。从马克思主义学院聘请一名思政课老师作为思政顾问，以开展讲座、小规模辅导、一对一教育等多样化的形式，对学生进行思想教育、心里辅导，尤其要对预备党员、重点发展对象、入党积极分子、优秀团员加强思想上的“补课”。

2.充分发挥典型引领作用。

（1）注重发现挖掘师生身边典型，深入提炼具有代表性、可学习可复制的典型经验、典型人物和典型事迹。树立本支部典型事迹案例和标杆。

（2）广泛宣传典型，充分发挥示范带动作用，形成广大师生学做先进、争当先进的深厚氛围。充分利用网站、公众号积极宣传本支部典型事迹案例，鼓励师生在校内校外争当先进。通过组织宣讲报告、座谈交流、文化文艺活动等形式，宣传校内外优秀党员事迹，鼓励学生向优秀标杆看齐。

3.深化“课程思政”改革创新。

  推动思想政治工作出亮点、出成果。发挥党支部自身的特色和优势，形成具有支部特色的党建品牌，形成可复制、可推广、可示范的课程思政品牌。

4.建设成果品牌化。

  坚持党建工作统领，创新举措，突出特色，分析、凝练典型经验和案例，凝心聚力打造党支部党建工作品牌。

（六）凝聚师生有力

  将思想引领和价值观塑造有机融入教育、教学、科研、学习和生活中，增强党总支的凝聚力。

  1.教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥课程思政育人功能。引导教师积极开展专业课程思政，通过专业人才培养方案、课程标准、教材、教案、讲义等改革，以及专业课程思政资源库的建立，将课程思政贯穿到专业课堂教学的全过程。

  2.把思想价值引领贯穿支部党员、教师论文选题、科研立项、教学改革等工作中。鼓励教师开展课程思政相关的科研立项和教学改革，对教师开展的课程思政相关科研，学院行政要积极给予支持。学院将思政科研和教学改革成果作为优秀党员评比的重要指标。

  3.把社会主义核心价值观培育和践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性。以专业实践为途径，实施教授进村、博士进村等乡村振兴大调研活动，党员教师带领学生深入乡村一线，开展社会服务、生态环境调查、乡村振兴调研、乡村文化展演等活动，促进党建与乡村振兴深度融合，助力国家乡村振兴战略，创新学生社会主义核心价值观培育践行方式。

  4.关心师生思想政治状况，及时回应师生重大关切，防止各类错误思潮文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作。关注师生微信、微博等自媒体账号信息，做好网络舆情监控，发现师生有不正确言论的苗头，及时作出预警，通过开展谈心谈话等方式，做好教育引导，防止各类错误思想文化从本支部师生党员中蔓延。

  5.持续深入实施“党建+学生公寓”三全育人，全年落实教师党员每周至少进入学生公寓1次，完成5个宿舍学生的三全育人工作，使全体党员走进宿舍、走进学生思想、走进学生生活、走进学生心里，实现教学相长，师生成为良师益友。

（七）服务师生有力

建立常态化了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，健全师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制。

1.坚持以党支部建设带动专业班团组织建设，常态化做好联系、服务师生工作。以党建带团建，通过“党团之家”、党员教师联系班团工作机制，建立支部党员与团员之间的常态化联系，通过开展党员先锋志愿服务，做好党员常态化联系和服务师生工作。

2.健全困难师生关心帮扶机制，积极开展服务、帮扶、慰问等活动。开展对“困难”学生一对一帮扶，主要以思想、学业、技能帮扶为主。把帮教机制的学生主体延伸至困难职工中，构建困难师生的帮扶机制，了解师生的困难诉求，倾听师生意见，发挥群团组织联系服务师生的桥梁纽带作用，联系好、服务好、凝聚好支部师生，让支部成为党员之家、师生之家，让支部师生有良好的归属感和幸福感。

3.积极开展球类、棋艺、团建等各类文化体育活动，丰富师生的课余生活，增强组织凝聚力。

4.加强支部党员活动硬件建设。切实抓好标准化党员活动室建设，增加活动室场地面积及硬件投入，筑牢党支部和党员开展活动、锤炼党性的组织阵地。

六、预期成效

    经过两年建设，各党支部“教育党员有力、管理党员有力、监督党员有力、组织师生有力、宣传师生有力、凝聚师生有力、服务师生有力”7个一级指标体系，10个二级指标和28个三级指标全部达标，各党支部政治引领更加突出，战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥更加充分，党建与业务深度融合，党支部党建工作特色更加鲜明，立德树人工作成果更加丰硕。各党支部建成1支“党性教育导师团”；形成1个优秀基层党建工作方法或典型案例；形成1个支部党建工作制度体系或机制办法；建设1门以上融合课程思政、示范引领作用明显的优秀党员在线开放课；申报校级及以上研究课题1项以上，公开发表研究论文1篇以上。4个党支部全部建成五星级党支部。

七、工作保障

学院党总支为样板支部建设做好组织保障、经费保障、人员保障和制度保障，确保样板支部建设顺利开展。