附件:
生态环境工程学院
开展中华传统美德文化教育工程实施办法
中华传统美德文化是教育、滋养和匡正一代又一代中华儿女健康成长成才的优秀道德文化遗产,是各级各类学校育人的宝贵资源和财富。为了加强师生对中华传统美德文化之四维(礼义廉耻)、五常(仁义礼智信)、八德(孝悌忠信礼义廉耻)和五美(温良恭俭让)等中华传统美德文化的学习、弘扬和传承,为师生在修身、齐家、治国、平天下的过程中注入中华传统美德文化基因,增强文化自信。学院创新实施“中华传统美德文化”教育工程。
一、参与人员
全体师生。
二、活动时间
卧谈时间:学生在宿舍晚上休息前20分钟;政治晚自习时间;长期坚持实施。
三、活动地点
学生班级、学生宿舍等。
四、组织形式
由各班班长领导本班同学中华传统美德文化教育的具体实施工作。各宿舍舍长负责负责落实“卧谈”工作;由各班团支部书记具体负责落实利用政治晚自习时间,组织学生学习中华传统美德文化;学院新媒体中心负责按篇编排公众号推文及录制音频,按时传送,方便师生学习使用。
五、活动路径
“卧谈”。顾名思义,卧:卧室,指学生宿舍。谈:学习,讲授。就是立足学生宿舍,开展中华传统美德文化教育。主要路径有:
(一)组织学生在宿舍晚上洗漱后上床休息之前,利用睡前20分钟,由舍长具体组织,以《优秀传统美德文化卧谈30篇》为依据,谈(学习)“中华优秀传统美德文化”10分钟,或者收听音频。之后,组织舍友讨论10分钟。在中华传统美德的学习、思考、回味和熏陶中入睡。安排每周卧谈1篇,每篇卧谈1周。
(二)利用学院微信公众号,按“说文解字、名言警句精选、成语故事精选、励志小故事”四个篇目发送推文,师生可在闲暇时间自由翻阅推文,收听音频,方便学生学习和传承,使中华传统美德文化入脑入心。
(三)广大师生要主动扛起弘扬和传承中华传统美德文化的责任,自觉转发和扩散推文,惠及师生朋友,为中华传统美德文化的弘扬和传承做一些力所能及的贡献。
(四)学院要将中华优秀传统美德文化作为教师课程思政的参考内容,在课堂上适时(抓住有利时机)传授中华传统美德文化知识,要将中华传统美德文化适当纳入期末学业考试中,以提高学习效率。
(五)建设中华传统美德文化墙,为师生提供学习条件,营造学习氛围。
(六)利用每周日晚自习时间,以班级为单位组织学习,对本周学习篇章的思考题进行讨论,撰写心得体会,由班委会进行评议赋分,对于考核测评合格者,每篇可获“正禾”育人工程“人文浸润”项目积分0.2分。
六、几点要求
(一)高度重视,充分认识创新实施中华传统美德文化教育工程的重要意义
中华传统美德文化是高校育人的宝贵财富,是教育、滋养和匡正一代又一代中华儿女健康成长成才的优秀道德文化遗产。蕴含着滋养子孙后代高尚品性的丰富特质,是中华民族生生不息、不可或缺的文化基因。创新实施“中华传统美德文化”育人工程,有利于良好校风、教风、学风及作风建设,有利于提振师生及校园的精气神,有利于促进师生人文素质的提升,有利于促进学生美德的养成,唤起师生对中华美德文化的热爱,丰富师生的知识面,提高师生的道德修养水平,这对于培养具有远大理想和强烈社会责任感的品学兼优人才具有十分重要的意义。
(二)加强督导,努力营造弘扬和传承中华传统美德文化教育的良好氛围
学生工作办公室、团委、学生会、辅导员、班主任分别检查督导各班育人工程的落实情况。学生工作办公室要加强对学生学习和传承美德文化的考核,全部考核合格者,除获得“正禾”育人工程“人文浸润”项目积分6分外,考评结果纳入学生综合素质测评体系,体现在三好表彰、五四表彰工作中,推动活动扎实深入开展。
在“党建+学生公寓”三全育人工程“实名居住牌”上注明“知四维、守五常、修八德、遵五伦、学五美”等美德文化内涵学习要求字样,时时提醒同学学习中华传统美德文化。
(三)守正创新,不断摸索美德文化弘扬和传承的新路径新方法
学院创新实施中华传统美德文化教育工程,是在对社会和青年学生较长时间的阅读后,找到的一条育人新路,这符合当前社会现状和青年学生实际,有着重要的现实意义和深远的历史意义。广大师生务必统一思想,提高认识,付诸行动,收到实效。
我们要在做实做细上述6条基本路径的基础上,创新学习方式,扩宽传承路径,创设学习条件,营造学习氛围,提升育人时效,坚定师生文化自信,培养师生的优秀品质,促进优良校风、教风、学风和作风的进一步形成。
附表:
1.中华优秀传统美德文化卧谈活动优秀人员统计表
2.中华优秀传统美德文化卧谈活动积分统计表
附表1:
中华优秀传统美德文化卧谈活动优秀人员统计表
班级: 填表人(签名): 班主任(签名):
注:此表以班为单位发放,专人负责统计;以学期为单位收交,班主任审核后签字。
附表2:
中华优秀传统美德文化卧谈活动积分统计表
班级: 填表人(签名): 班主任(签名):
注:此表以班为单位妥善保存;根据附件一进行换算,优秀一次计0.2分,此表为一学期累计积分;以学期为单位收交,班主任审核后签字。