举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在京召开，党的二十大是一次继往开来、具有里程碑意义的重要会议。时间镌刻不朽，奋斗成就永恒，历史的如椽巨笔绘写壮美画卷，神州大地奏响“强国复兴有我”的激扬乐章。作为一名教育工作者，要时刻牢记为党育人，为国育才的初心和使命，充分认识和把握新时期教育发展的特点和变化，办人民满意教育、创人民满意学校，弘扬伟大建党精神，踔厉奋发、勇毅前行，绘就新时代育人蓝图，谱写“中国梦”美好篇章。思想之旗领航向，人间正道开新篇。中国共产党第二十次全国代表大会召开。这是在关键时刻召开的关键会议。伟大的中国共产党经历了101年的风雨历程，跨越了数不尽的雄关漫道，依旧在奋进的路上斗志昂扬，奋进新征程。
党的二十大报告全面总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革，系统论述了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、世界观和方法论以及贯穿其中的立场观点方法，明确了新时代新征程中国共产党的使命任务，并从经济、科教、政治、法治、文化、社会、生态、国家安全、军队建设、祖国统一、外交、党的建设等方面，提出了完成新时代新征程中国共产党使命任务的具体方针政策。整篇报告贯通历史、现实与未来，既有历史经验的精准概括，又有现实问题的深刻剖析；既有理论层面的系统阐释，又有实践层面的根本要求；既有宏观层面的顶层设计，又有微观层面的具体举措。因此，这份报告是新时代全面建设社会主义现代化国家的理论指南和行动纲领。
党的二十大报告既全面回顾了中国特色社会主义进入新时代十年来党和国家采取的战略性举措、推进的变革性实践、实现的突破性进展、取得的标志性成果，也明确宣示了党在新征程上举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的目标继续前进，对全面建成社会主义现代化强国两步走战略安排进行宏观展望。报告通篇闪耀着马克思主义思想光辉，是指导未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的宣言书和动员令，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴奠定了重要的政治基础、思想基础、理论基础。党的二十大报告具有十分重要的历史意义。一是明确了新征程上我们必须坚持和发展中国特色社会主义，不断坚定“四个自信”；二是明确了新征程继续前进的精神状态，必须弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行；三是明确了新征程的目标，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。报告还明确了中国式现代化的内涵特征、本质要求、战略安排和重大原则，指明了未来的发展目标和前进方向。
党的二十大报告站位高远、思想深邃、内涵丰富、催人奋进，与其他党代表交流，大家都在为非凡十年而心潮澎湃，都在为宏伟蓝图而深觉使命在肩。报告把实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑摆在更加突出的位置，进一步强调办好人民满意的教育。全省教育系统要迅速掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，弘扬伟大建党精神，坚持立德树人，努力建设更有质量更有温度更有特色的教育体系，办好人民满意的教育，为实现全体人民共同富裕作出积极贡献。要让人民群众获得更加协调充分的教育，针对学龄人口的波动，及早谋划教育发展与布局；要让人民群众获得更加优质均衡的教育，在投入、师资、招生等方面，向欠发达地区、农村和薄弱学校倾斜；要让人民群众获得更加清静生态的教育，巩固拓展“规民”“双减”成果，推动教育评价改革落地落实，系统治理办学乱象；要让人民群众获得更加多元适合的教育，统筹推进各级各类教育优质协调发展，全面提升高校科技服务“三高四新”战略定位和使命任务的能力；要让人民群众获得更加放心可靠的教育，加强学生心理健康教育，统筹抓好防溺水和校车安全等，推进平安校园建设。
报告内容十分丰富。在论述习近平新时代中国特色社会主义思想时，对这一思想的世界观、方法论和蕴含在这一思想中的立场观点方法的论述，对中国式现代化的特征、本质要求的论述，对推进中国式现代化必须坚持的重大原则等方面的论述，都是具有原创性的观点、论断和思想。
报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”
报告对过去十年教育工作取得的成就作了充分的肯定，对于如何办好人民满意的教育进行了深刻完整的论述。如全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，强调了“五育”并举；坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平；对不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容；提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，其中，“学习型大国”首次在党代会文件中提出。这些都是对办好人民满意的教育的阐释。
教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，责任更加重大，任务更加艰巨，使命更加崇高。一是落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，继续坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。二是为重大科技攻关、创新驱动发展和高素质人才培养做好基础性和先导性保障。三是以公平优质教育增进民生福祉，增强人民群众幸福感与获得感，办好人民满意的教育。持续加大教育投入力度，不断优化教育资源布局，扩大优质教育资源供给，努力缩小城乡、区域之间差距，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，走好中国特色社会主义教育发展道路。 十年历史性变革的背后，教育一直是奠基性的力量。这十年，也是高等教育事业取得历史性成就、发生格局性变化的“非凡十年”。报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独列出，把教育、科技、人才提到“全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要地位。作为教育工作者，我们备受鼓舞。面向未来，我们更要把握“三个抢抓”的历史主动：抢抓下一个五年全面建设社会主义现代化国家开局起步的关键时期，抢抓到2030年更多的大学和学科进入世界一流行列的建设深化期，抢抓到2035年建成教育强国、人才强国的发展机遇期，以奋力争先、只争朝夕的使命感和紧迫感，着力造就拔尖创新人才，在大有可为的新时代奋发有为，以新的伟大奋斗创造新的伟业，为建设教育强国作出新的更大贡献。
观看了二十大开幕会，我的内心非常激动，未来的工作目标也更加明确。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国教育事业取得了历史性成就，习近平总书记在二十大报告中提出了“为党育人，为国育才”和“办好人民满意的教育”的总体要求。我将以党的二十大胜利召开为新起点，开启育人教书、传承中华文明、传递“爱与责任”新征程。
我要时刻牢记自己是一名共产党员，注重党性修养，增强党员意识，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，不忘初心、牢记使命，以坚定的理想信念，务实的工作作风，饱满的工作热情，认真做好本职工作，全力以赴做好教育工作，撸起袖子加油干，义无反顾朝着光辉灿烂的伟大目标不断前行。
党的二十大报告科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针。心有所信，方能行远。作为“两个一百年”和中华民族伟大复兴的参与者、贡献者、见证者，我们一定要坚定跟党走的信心决心。把学习宣传贯彻二十大精神作为重大政治任务，要以“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”为己任，自觉心怀党和人民的事业，不负使命，为党育人。
我作为一名教育工作者，一定要在今后的工作中认真学习习总书记的二十大报告，深刻领会其精神实质，落实在自己的教学工作中去，坚持为党育人，为国育才，以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，为我党的教育事业做出应有的贡献！